心理健康课被教育部门规定为大学生的必修课

　　性心理和恋爱心理等心理健康课被教育部门规定为大学生的必修课有网友认为大学才开这门课有点晚；大学生一边赞成一边表示担心 “真的想不出来老师会怎样讲”

　　本网讯 昨日记者从教育部门获悉，日前教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。

　　教育部

　　心理健康课正式纳入大学必修课

　　据悉，大学生心理健康课课程内容主要为了解心理健康的基础知识，了解自我、发展自我以及提高自我心理调适能力三部分组成。教学方法有课程讲授、课堂活动、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

　　在大学生性心理及恋爱心理方面上，要求通过教学使学生了解自身性生理和心理的发展，认识大学生恋爱心理的特点，了解大学生在性心理和恋爱心理方面存在的问题，形成对性心理和恋爱心理的正确认识。

　　在压力管理和挫折应对方面，要求通过教学使学生正确理解压力和挫折，了解大学生压力及挫折的主要来源，了解压力与挫折对人生的意义，学会正确管理压力和应对挫折。

　　教育部要求各高校根据学生培养目标，结合本校实际情况，设计心理健康教育课程体系。可以有两种开课方式：开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程，覆盖全体学生；或者在第一学期开设一门“大学生心理健康教育”公共必修课程，在其他学期开设相关的公共选修课程，形成系列课程体系。主干教育课程作为公共必修课设置2个学分，32-36个学时。延伸教育课程可根据学生情况和需要分布在不同学期开设。

　　学生

　　最担心老师不敢大胆去讲这些课

　　对于性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容，各高校的大学生有着什么样的反应呢？对此,昨日记者走访了长春市内的几大高校。

　　就读于长春大学大四的李同学说：“我认为这样做很有必要，如果当初有这门课，我们很多人也不会变得爱慕虚荣，感情受到很多伤害，教育在性方面终于迈出了一步，希望整个社会给予理解。”

　　当然也有不少同学表示一时间有些接受不了。“我想课堂上我会脸红的，真的想不出来老师会怎样讲。”长春理工大学的王同学说，以前上选修课的时候，老师对于比较敏感的话题都是点到为止，有些大学生在听课时也会觉得不好意思，而这次直接搬上必修课堂，她最担心的就是老师不敢大胆地去讲。“老师上课教那些内容，我们都不是小孩子，真怕老师不好意思。”吉林大学一年级的赵同学也觉得，男生女生一同上课的话，难免会产生尴尬的情况，担心老师也会很尴尬。

　　家长

　　心理健康课将会分担家长的最大忧虑

　　关于大学生心理健康改成必修课，记者也采访了一些学生家长，大多数家长表示，高校开设这些课程可以加强大学女生的自我保护意识，同时也分担了家长的最大忧虑。从事教师行业的王先生，女儿今年刚上大一，他说：“我们做父母的对孩子从小就没进行这方面的启蒙教育，有时候也不知道该如何与孩子沟通，经常是担心变成唠叨，唠叨变成招人烦了。”王先生说，现在孩子都早熟，特别需要了解这方面的知识了，学校开设性心理和恋爱心理课程，便是增加女孩自我保护意识最重要的一门课。

　　“太理解我们做母亲的了，有了这门课，我们省了不少心。”家长周女士表示，高校开设这方面的课程，会一定程度满足学生的好奇心，也就不担心孩子偷偷浏览黄色网站、看黄色小说了。

　　老师

　　要像对待其他学科一样对待心理课

　　随着2005年9月《高等学校学生管理规定》的修改，在校大学生结婚变成了一件合理合法的事情，由此引发的一系列心理和生理问题很快引起了社会的广泛关注。

　　对此，长春市第八十九中学心理老师李鸿雁认为，大学生心理健康课改成必修课是好事，“大学生的心理问题多是由于角色转换引起的，因感情迷茫、焦虑甚至走向偏激的事例不在少数，有了这门必修课，学生可以把恋爱观提升一个高度，从而理性地树立婚姻观。”李鸿雁说，通过这种必修课的形式，对学生心理进行辅导，可以及时疏导学生的负面情绪，也许有些学生不理解，但人总要面对婚姻，面对生活，在大学学习这门课，其实也是在自我保护，对自己的婚姻负责。李鸿雁建议，每位学生都应用平常的心态看待这门课，像其他学科一样认真学习这门课。

　　网友争议

　　大学才开这门课 这个“恋爱”有点晚